| نام مرکز
|
:
|
کتابخانه مرکزی دانشگاه کردستان
|
| نوع مدرک
|
:
|
پایان نامه فارسی
|
| زبان مدرک
|
:
|
فارسی
|
| شماره رکورد
|
:
|
258844
|
| شماره مدرک
|
:
|
۶۲۰۳پ
|
| شماره راهنما
|
:
|
Reg. No. ۶۳۰۴
|
| سرشناسه
|
:
|
پدیدآور کریمینژاد، اوین،
|
| عنوان
|
:
|
واکاوی فرایند آزادی آکادمیک دانشجویی در چارچوبهای مدیریتی دانشگاه [پایان نامه]
|
| نویسنده
|
:
|
/ اوین کریمینژاد
|
| استاد راهنما
|
:
|
/ کیوان بلندهمتان
|
| محل تحصیل
|
:
|
دانشگاه کردستان، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
|
| سال تحصیل
|
:
|
، ۱۴۰۲.
|
| صفحه شمار
|
:
|
د، ۶۰ ص: : مصور، جدول.+ + فایل الکترونیکی
|
| مقطع تحصیلی
|
:
|
کارشناسی ارشد
|
| رشته تحصیلی
|
:
|
علوم تربیتی
|
| دانشگاه
|
:
|
کردستان
|
| گروه تحصیلی
|
:
|
علوم تربیتی
|
| گرایش تحصیلی
|
:
|
مدیریت آموزشی
|
| دانشکده
|
:
|
دانشگاه کردستان، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
|
| نمره دانشجو
|
:
|
عالی
|
| چکيده
|
:
|
هدف پژوهش موردنظر بررسی دیدگاه و نظرات دانشجویان دانشگاه کردستان در رابطه با واکاوی فرایند آزادی آکادمیک دانشجویی در چارچوبهای مدیریتی دانشگاه بود.این پژوهش از نوع پژوهش کیفی و بر اساس روش دادهبنیاد پیش برده شد. میدان پژوهش مورد نظر دانشجویان دانشگاه کردستان در سال تحصیلی 1399-1400 بود. با روش نمونهگیری هدفمند از بین دانشجویان دکتری، کارشناسی ارشد، کارشناسی 25 نفر از دانشجویان از طریق مصاحبه نیمهساختارمند مورد پرسش قرار گرفتند و دیدگاه خود را دررابطهبا سؤالات پژوهش به اشتراک گذاشتند دراینبین 5 نفر از مصاحبهشوندگان به دلیل عدم ارائه پاسخهای مدنظر و تکراری از پروسه مصاحبه حذف شدند.دادههای بهدست آمده از طریق کدگذاری اشتراوس وکوربن طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری، منتخب تحلیل شدند که 156 کدباز، 14 کد محوری، 5 کد منتخب به دست آمدند.با بررسی نتایج برداشت مصاحبهشوندگان از آزادی آکادمیک آزادی گفتار و آزادی ارتباطات به دست آمد. همچنین با بررسی شرایط و علل تأثیرگذار بر فضای آکادمیک دیدگاه دانشجویان در رابطه با موضوع مدنظر به شرایط آموزشی، سطوح پژوهشی و امکانات رفاهی - آموزشی ختم شد. از نتایج یافتهها مهمترین چالشها و موانع در رابطه با آزادی آکادمیک برابر بودند با فضای سیاسی آکادمیک، فضای کلی اجتماعی - فرهنگی، فضای اقتصادی دانشگاه، فضای شخصی دانشجو. مهمترین راهبردهای بهدست آمده برای آزادی آکادمیک طبق دیدگاه دانشجویان راهبردهای فردی و راهبردهای جمعی بودند.
|
|
|
:
|
The purpose of this study was to examine the perspectives and opinions of students at the University of Kurdistan regarding the analysis of the process of student academic freedom within the university’s managerial frameworks. This study was qualitative in nature and was conducted using the grounded theory approach. The research population consisted of students at the University of Kurdistan during the 2020–2021 academic year. Using purposive sampling, 25 doctoral, master's, and undergraduate students were selected and interviewed through semi-structured interviews. They shared their views in response to the research questions. During the process, five interviewees were excluded because their responses were either repetitive or did not adequately address the research objectives.The collected data were analyzed using Strauss and Corbin’s coding procedure in three stages: open coding, axial coding, and selective coding. The analysis yielded 156 open codes, 14 axial codes, and 5 selective codes.The findings indicated that the participants perceived academic freedom primarily in terms of freedom of expression and freedom of communication. Furthermore, the examination of the conditions and factors influencing the academic environment revealed that students’ perspectives on academic freedom were closely related to educational conditions, research levels, and educational and welfare facilities.The results also showed that the most significant challenges and barriers to academic freedom included the academic political climate, the broader socio-cultural environment, the university’s economic conditions, and students’ personal circumstances. According to the students’ viewpoints, the most important strategies for promoting academic freedom were individual strategies and collective strategies.
|
| توصیفگر
|
:
|
آزادیFreedom
|
|
|
:
|
آزادی آکادمیکAcademic freedom
|
|
|
:
|
دانشجویانStudents
|
|
|
:
|
مدیریت دانشگاهUniversity administration
|
|
|
:
|
فضای آکادمیکAcademic environment
|
| شناسه افزوده
|
:
|
استاد راهنمابلندهمتان، کیوان،
|
| شناسه افزوده
|
:
|
دانشگاه کردستان. دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
|